s3ad
16-07-2007, 09 : 56 PM
هناك جملة من الصفات الشخصية التي تلعب دوراً مؤثراً في تعلم اللغة الإنجليزية ولها علاقة مباشرة في تحقيق معدل أكبر في تعلم اللغة الإنجليزية.
- وأولى تلك السمات أن يكون متعلم اللغة الإنجليزية ذا شخصية اجتماعية، لأن هذا يدفعه إلى البحث عن الفرص اللغوية ليتمكن من الاحتكاك بأهل اللغة ، والمبادرة بالحديث معهم مما يزيد من مقدار سماعة واستخدامه للغة الإنجليزية.
- ثم يأتي بعد ذلك صفتا الخوف والحياء اللتان تقللان من فرص النجاح في تعلم اللغة الإنجليزية، لأنهما يحدان من رغبة المتعلم في المشاركة في الأنشطة داخل الفصل الدراسي، والرغبة في الحديث إلى اناس خارج جدران الفصل. وهما ايضاً يجعلان المرء يفتقد لعنصر الإقدام والبحث عن الفرص اللغوية التي يتم من خلالها ممارسة اللغة الإنجليزية . وإضافة إلى ذلك فإن الخوف من الخطاء أو الشعور بعدم فهم الآخرين لما يود التعبير عنه يجعل متعلم اللغة ليس ذا افق متفتح، ونشط، وقادر على خلق فرص للحديث باللغة الإنجليزية. ولذا نجد أن المرء الذي لا يتردد في استخدام اللغة دائماً يتعلم من تجاربه ومن هنا يكون التوفيق حليف محاولته لتعلم اللغة الإنجليزية.
- والصفة الأخرى تتعلق بالقدرة على تحمل الغموض اللغوي، إذ غالباً ما نجد البادىء في تعلم اللغة الإنجليزية يشتكي كثيراً من كثرة الشواذ، وعدم وجود قواعد ثابتة يمكن اتباعها في كل الأحوال، ومن هنا فعلى من يريد تعلم اللغة الإنجليزية أن يعي أن هناك العديد من القواعد والظواهر اللغوية غير المنتظمة كما هي الحال في لغتنا العربية الخالدة، وهو بحاجة كذلك إلى أن يتبنى نظاماً مرناً قادر على احتواء الشواذ الموجودة في اللغة الإنجليزي.
تعلم اللغة الإنجليزية ليس أمراً عسير المنال ولكنه يتأتى من خلال الأخذ في الحسبان العديد من المقومات. فالمتعلم بحاجة إلى الاعتماد على ذاته وقدراته، كما أنه بحاجة إلى اكتشاف رغباته والطريقة المحببة لنفسه عند التعلم، وهو أيضاً بحاجة إلى أن يكون صبوراً وأن يتحلى بالرغبة القوية لتعلم اللغة الإنجليزية، وأن يكون لديه موقف إيجابي تجاه تعلمها وتجاه أهلها وثقافتهم، وأن يكون ذا شخصية جسورة لا تهاب الخطأ، وأن يكون صاحب ذهنية لغوية مرنة تمتاز بقبول الأنماط اللغوية التي لم يألفها ويعتد عليها.
مع تحياتي للجميع
منقول بتصرف من جريدة الجزيرة للكاتب/ خالد بن محمد الصغير. بتاريخ 21/6/1428 هـ
- وأولى تلك السمات أن يكون متعلم اللغة الإنجليزية ذا شخصية اجتماعية، لأن هذا يدفعه إلى البحث عن الفرص اللغوية ليتمكن من الاحتكاك بأهل اللغة ، والمبادرة بالحديث معهم مما يزيد من مقدار سماعة واستخدامه للغة الإنجليزية.
- ثم يأتي بعد ذلك صفتا الخوف والحياء اللتان تقللان من فرص النجاح في تعلم اللغة الإنجليزية، لأنهما يحدان من رغبة المتعلم في المشاركة في الأنشطة داخل الفصل الدراسي، والرغبة في الحديث إلى اناس خارج جدران الفصل. وهما ايضاً يجعلان المرء يفتقد لعنصر الإقدام والبحث عن الفرص اللغوية التي يتم من خلالها ممارسة اللغة الإنجليزية . وإضافة إلى ذلك فإن الخوف من الخطاء أو الشعور بعدم فهم الآخرين لما يود التعبير عنه يجعل متعلم اللغة ليس ذا افق متفتح، ونشط، وقادر على خلق فرص للحديث باللغة الإنجليزية. ولذا نجد أن المرء الذي لا يتردد في استخدام اللغة دائماً يتعلم من تجاربه ومن هنا يكون التوفيق حليف محاولته لتعلم اللغة الإنجليزية.
- والصفة الأخرى تتعلق بالقدرة على تحمل الغموض اللغوي، إذ غالباً ما نجد البادىء في تعلم اللغة الإنجليزية يشتكي كثيراً من كثرة الشواذ، وعدم وجود قواعد ثابتة يمكن اتباعها في كل الأحوال، ومن هنا فعلى من يريد تعلم اللغة الإنجليزية أن يعي أن هناك العديد من القواعد والظواهر اللغوية غير المنتظمة كما هي الحال في لغتنا العربية الخالدة، وهو بحاجة كذلك إلى أن يتبنى نظاماً مرناً قادر على احتواء الشواذ الموجودة في اللغة الإنجليزي.
تعلم اللغة الإنجليزية ليس أمراً عسير المنال ولكنه يتأتى من خلال الأخذ في الحسبان العديد من المقومات. فالمتعلم بحاجة إلى الاعتماد على ذاته وقدراته، كما أنه بحاجة إلى اكتشاف رغباته والطريقة المحببة لنفسه عند التعلم، وهو أيضاً بحاجة إلى أن يكون صبوراً وأن يتحلى بالرغبة القوية لتعلم اللغة الإنجليزية، وأن يكون لديه موقف إيجابي تجاه تعلمها وتجاه أهلها وثقافتهم، وأن يكون ذا شخصية جسورة لا تهاب الخطأ، وأن يكون صاحب ذهنية لغوية مرنة تمتاز بقبول الأنماط اللغوية التي لم يألفها ويعتد عليها.
مع تحياتي للجميع
منقول بتصرف من جريدة الجزيرة للكاتب/ خالد بن محمد الصغير. بتاريخ 21/6/1428 هـ