للنقاش:ماسبب ضعف مستوى الطلاب في اللغة ؟

[Rawan]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من خلال هذا الموضوع سنناقش قضية هامة جدا

كما نلاحظ ..ضعف مستوى الطلاب في اللغة الانجليزية في مدارسنا

في رأيكم

ماسبب هذه المشكلة ؟

من وجهة نظري أرى أن التأخير في بداية تعليم اللغة هو السبب الأول لوجود

هذه المشكلة ..إذ يبدأ الطلاب في التعلم في الصف السادس الإبتدائي

لا أعلم مالمشكلة لو بدأ التعليم في الصف الرابع الإبتدائي ؟

لا أدري..ما رأيكم في الموضوع؟

[aehaks]

شكراً رواء لطرحك الموضوع واني ارى ان سبب ضعف الطلاب في اللغة الانجليزية هو كالاتي

اولا . وجد العلماء ان افضل سن لتعلم لغة ثانية وثالثة يبدأ من سن السابعة وحتى السنة السنة الرابعة عشر او الخامسة عشر بعد ذلك تصبح المنطقة الموجودة في الفص الايسر من الدماغ والمسوؤلة عن ملكة اللغة وكأنها اكتفت وتعودت على اللغة الام لذلك نجد صعوبة في لفظ بعض الانظمة الصوتية في لغات اخرى . لكن ذلك لايمنع الانسان من تعلم لغة اخرى لكن لن يكون تعلمة لهذه اللغة مثلما لو بدأ التعلم في سن صغيرة (التعلم في الصغر كالنقش على الحجر ) ولايوصى بجعل الطفل يتعلم لغة اخرى بالاضافة الى لغته الام قبل ذلك اذ سيصبح لدى الطفل خليط من انظمةاللغة الام واللغات الاخرى فلا يحسن تعلم لغته الام واحيانا حتى اللغات الاخرى فنجدة يتكلم مانسميه Arabish كمثال اي يفكر بالعربية ويكتب بالانجليزية فتكون الجمل مضحكة او يستخدم كلمات عربية مع انجليزية .

ثانياً . دور البيئة المحيطة في تعلم اللغة : اقام العلماء تجارب على بعض الاطفال , احد هولاء الاطفال يعيش بين والدين اصمين لايتكلمون اي لغة ويستعملون الاشارات في التحدث مع العلم ان الطفل صحيح ولايشكو من حالة الصمم الى ان الطفل لايسمع اي كلام الى من الشارع او اقاربه وليس من والديه في البيت فنشأ الطفل كالاخرس لايتكلم اي لغة ويستخدم الاشارة في الحديث . اما الاطفال الاخرين الذين تعرضوا الى بيئة تتكلم بها لغة واحدة فانهم اكتسبوا الكلام بتلك اللغة مع ذويهم , والاطفال الذين تعرضوا الى بيئة فيها اكثر من لغة اكتسبوا تلك اللغات .

ثالثاً . الفرق بين التعلم (learning ) والاكتساب اللاشعوري(aquisition ) : كلنا اكتسبنا لغتنا ونحن لاندرك ماهي اللغة لكن اكتسبناها بصورة اللاوعي تدريجيا لتلبية حاجاتنا المتطورة مع نمونا وللتعبير عن مانريده ولنتواصل مع محيطنا وساعدنا في ذلك اننا كنا اطفالا نتشكل كالعجين فنكتسب اللغة بصورة لاواعية , اما وقد كبرنا فقد انتقلنا الى الحاجة الى التعلم ( learning ) اذ اننا نفقد المرونة في اكتساب اللغة اذ اننا لم نعد اطفالا والعجين اخذ بفقدان مرونته ويبدأ التعلم الان عن طريق الوعي وهذا صعب ويحتاج الى مجهود وشتان مابين ان تكتسب اللغة عن طريق اللاوعي وتتعلمها عن طريق الوعي

ولو فهمنا النقاط الثلاثة اعلاه لعرفنا لماذا يواجه الطلاب صعوبة في تعلم اللغة وهي :
1- لم يتعرضوا الى اللغة الثانية في سن مناسب كما قالت الاخت رواء اي من السادسة والى الخامسة عشر وبذلك يفقدون القدرة التي اعطاهم الله سبحانه وتعالى في الاكتساب عبر اللاشعور بدلا من التعلم في فترة نمو العقل

2- اهمال دور البيئة المحيطة بالطفل وحتى الطالب في تنمية اكتساب او تعلم اللغة في البيت او في المدرسة او في الشارع حتى . واكبر اثبات على دور البيئة المحيطة هو ان جميع الذين سافروا الى دول خارجية وعاشوا فيها اكتسبوا لغات هذه البلاد عبر التعلم والاكتساب بشرط ان يكون في تماس مباشر مع متحدثي تلك اللغة .

3. اهمال دور الوسائل التعليمية في تعليم اللغة . ان لهذه الوسائل دور كبير في التقريب بين اللاشعور والشعور لدى الانسان وبذلك يعمل كل من النظامين اعلاه في رسم صور للغة ( للكلمة وارتباطتها , القواعد النحوية , الانظمة الصوتية لتلك اللغة , وبأختصار جميع انظمة اللغة ) وتستعاد هذه الصور والانظمة عند الحاجة و هو ما نفعله يوميا عند التكلم اذ نستعيد كل خبراتنا عن لغتنا الام ونبدا بالكلام والكتابة والتعبير فلماذا لانقوم بذلك مع اللغات الاخرى .

4- عدم تعزيز تعلم اللغات بالتمرين اللفضي والعملي و افضل شي هو جعل معظم الدرس باللغة الانجليزية . وحتى ان اخطأ الطالب نعلمه الصواب وبالاستمرارية يفقد خوفه من التحدث وارتكاب الاخطاء ويتحدث ويصحح نفسه

5- عدم التركيز على الحوار باللغة المستهدفة . ان اللغة هي عبارة عن كلام وليست كتابة . لذلك التركيز على القواعد والتصاريف خطأ كبير جدأ
فليست هذه القواعد والتصاريف الا وصفا للغة يساعد المتعلمين على الاستخدام الصحيح لها وليست هي الهدف من اللغة فكثيرأ اجد اشخاصا يتحدثون اللغة ولايعرفون النحو او القواعد الصوتية اذ انه تعلمها سماعياً وليس للاسف كتابيا .

That is enough for now , I am getting more reasonable and this make me go crazy

[aehaks]

I am kidding about the last remarks . Yet , it seems that nobody is interested in the subject

[أرجوان]

شكرا لك أنشودة حياة على الطرح الرائع و المهم

وكما قلت تعلمنا في سن متأخر هو سبب الضعف

و إن لم يكن ذلك فطريقو التعليم المملة فبعض المعلمين لا يجيدون التدريس بالطريقة الصحيحة .

[I can]

شكرا على طرح الموضوع

وفي اعتقادي انه لا بد من تعلم اللغه في سن مبكر

وكذلك وهو الشيء المهم طريقة التدريس فالطريقه التقليديه اصبحت لاتجدي نفعا والتي تعتمد على التلقين والحفظ

فلابد من ابتكار طرق جديده للتعليم او على الاقل اتباع الاساليب الحديث المستخدمه في دول كثيره وهذه الاساليب متنوعه وكثيره ولاتخفى على احد

وايضا كثير من اساتذة اللغة الانجليزيه وخصوصا في دول الخليج يرون ان واجبهم تجاه الطالب هو مجرد ان يلقنه المنهاج وصلى الله وبارك

ولا يسعى الى تحفيز الطالب وبنمي لديه الشعور باهمية اللغة ويحفزه على اتقانها وبذلك الطالب يسعى للحصول على التقدير الجيد في المادة ولا شيء سواه.

وتشكرون مره اخرى

[fatie]

جزاك الله خيرا اخي Rawan
على طرح هذا الموضوع الرائع
في اعتقادي ان اول اسباب ضعف مستوى الطلاب في اللغة هو عدم تعلمها في سن مبكر
وهذه اهم الأسباب كما قيل "التعلم في الصغر كالنقش على الحجر"
وانا قد عانيت من هذا الأمر مع اللغة الأنجليزية فنحن بالمغرب اللغة الثانية هي ا لفرنسية
والتي لم نجد معها اي صعوبة وذالك لأننا بدنا تعلمه من الروضة ام اللغة الأنكليزية ففي السنة الاولى ثانوي
الشيء الذي جعلنا دائما نجد صعوبة مع الأنجليزية لحد الأن.
والسبب التاني هو طريقة التعليم الأستاذ بالتحديد فهو يمكن ان يكون سبب في ضعف مستوى الطلاب او العكس

[Rawan]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكر الجميع على ابداء ارائهم في الموضوع

aehaks

fatie

I can

فـــ ^ ـــ ^ ـــل

اتفقتم في نقطتين هامتين وهي التاخر في التدريس واقصد هنا التدريس في سن متقدمة

ايضا ضعف مستوى التعليم او مستوى المعلم

اشكر لكم تجاوبكم وطرحكم لارائكم

[صدى الصمت]

اولا: السلام عليكم

تانيا :شكر على الطرح اللرائع

ثالثا: بالنسبه عن رأي كل ماتفضلتم به صحيح بالإضافه الي قلت الممارسه وقلت القراءه والاستماع الى المحادثات ....

[learning]

تتحدثين عن ضعف اللغة في المدارس السعودية

سؤال : ما الذي يدفع الطالب ويرغبه في استخدام اللغة الانجليزية ؟

إذا كان لا يستخدمها في الحياة العامة , وهي فقط في الفصل , هذا الشيء يجعل الطالب والطالبة لا يدركون اهمية اللغة ’ و لا يوجد لديهم الدافع لتعلم اللغة .

ثانيا : أيد الذين قالوا ان تأخر تعليم اللغة , هو من الاسباب المهمة في تأخر مستوى الطلاب في اللغة .

ثالثا : المعلم . . . فإذا كان المعلم مبدع وحبب الطلاب باللغة و حثهم على استخدامها في الفصل وفي الحياة العامة . اكيد بيكون له دور في تطوير مستواهم , وليس كل المعلمين مخلصين في عملهم ومبدعين .

رابعا : مجتمعنا لا يتحدث اللغة الانجيزية , وهذا يسبب مشكلة في تعلم اللغة ’ فالطالب خارج المملكة يتعلم من والده ووالدته واخوته الكبار ومن المجتمع , ونحن لا يتعلم الطالب الا من الفصل.

هذه من الاسباب التي تحضرني

واشكر كاتبه الموضوع وجميع من شارك فيه

[نور المحبة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا اود ان اشكر الاخت Rawan علي هذا الطرح الراائع


ثانيا:
بالتأكيد من اهم اسباب ضعف اللغة هو تأخر تعلم اللغة

ثانيا يوجد بعض المدرسين اللذين لا يجيدون الشرح والتعامل مع الطلاب ولذلك بعض الطلاب يكرهون اللغة

ولكن اخبرتني صديقتي انها عندما كانت في المدرسة سألها احد المدرسين نفس السؤال سبب ضعف اللغة لدينا وعندما اجابته بتعلمها في سن متأخر

اجاب المدرس وقال انه اذا تعلم الطفل في سن مبكر فلن يجيد اللغة العربية و سيحدث تداخل بين اللغتين

اما هذا فلم يحدث معي لأني ادرس اللغة الانجليزية منذ ان ذهبت الي المدرسة لأني كنت في مدرسة خااااااااصة وربما قبل ذلك في المنزل


اظن ايضا ان الاسباب المطروحة مقنعة جدااااااااااا

وشكرااااااااااااااا لإدارة المنتدي علي الطرح الراااااااااااااااااااائع

[روونة]

بالبداية::A1:
اود اشكر كاتبة الموضوعRawanعلى فتح باب النقاش
اما عن الاسباب((باعتقادي))
1-التاخر في التعليم(( بحجة انهم سيهملون لغة الام))
2-عدم ادراك اهمية اللغة لذلك يتجاهلونها و يكون المستوى ضعيف جدا((سواءا كان بالمدارس الحكومية او الخاصة بالسعودية))
3-عدم ايجاد التشجيع وغرز الثقة في المتعلم
4-المعلم او المعلمة نفسها((اذا كانت مملة سيكرهون اللغة واذا كانت ممتعة سيحبون اللغة وكل ما يساعدهم على تعلمها))
وفي النهاية اتمنى من كاتبة الموضوعRawanقبل ان تقفل الموضوع ان تكتب في نهايته الحلول لهذه المشكلة باسهل الطرق
لان ذلك سيفيد من هو في هذه المشكلة((ضعف المستوى في اللغة الانجليزية))
وشكرا

[x77x]

ممم

مشكورة ع الطرح المميز

وانا اشوف انه

الخوف من اللغه

يعني ربما البعض يتقنها ولكن عدم الممارسة والاختلاط مع اشخاص يجيدون اللغه الانجليزية

وهذا الشي يخلي الواحد ما يرمس ويسبب الضعف

وانا الصراحه واحد من ها الاشخاص

يمكن اتقن اشوي من اللغه لكن ما ارمس اي شخص لخوفي من الخطا

السموحه

[alharbi]

السلام عليكم ورحمة اله وبركاتة
اعتقد سبب ضعف مستوي الطلاب في اللغة الانجليزية هو عدم تدريس مواد اللغة من الصغر وعدم كفاء مواد اللغة وايضا ضعف مستوي المعلم وعدم اهتمام الطاب في هذة اللغة وعدم ممارسة هذة اللغة
وشكررررررررأ علي الموضووع rawan

[Abu-hatim890]

So, after that how can we encourage our students to learn English? please find it now.

[المذهل]

اخواني واخواتي كل اللي قلتوه صحيح بس لا تنسو ان طلابنا ما يحبو الماده هذي
والله انا قابلت بعض من زملائي اللي تعينو في السنه هذي والله في بعضهم يبغى يسيب التدريس بسبب عدم اقتناع الطالب بهذه الماده طفشو لأن الطلاب هذولا ما هم مقدريين اهمية هذي اللغه والسبب ما في تهيئ للطالب منذ الصغر وزي ما قلتو المفروض انها من الصف الرابع
المفروض احنا نبدء من حيث انتهى الاخرون
في امريكا اول ما اطلق الروس اول مركبه فضائيه للفضاء تسائلو فين الخلل اللي عندهم كيف استطاعو الروس انهم يسوو هذاا المركبه وعملو فريق من الخبراء وارسلوهم لروسيا عشان يعرفو كيف قدرو الروس يتفوقو عليهم ووجدو الفرق في المناهج الدراسيه وغيرت امريكا مناهج التعليم اللي عندهم وبعد سنه فقط عملو مركبه فضائيه احسن من حق الروس
ولاكن للأسف احنا مو كذا احنا دائما نبد من البدايه ويا ليت نستفيد بل بالعكس نغلط نفس غلطاتهم
مشكوره اختي روان على الموضوع الرائع

[اروع بنوته]

انا من رايي سبب ضعفنااا في اللغه هو عدم الاهتمام بتدريس اللغه الانجليزيه بشكل جيد ...
انا ادرس في مدارس خااااصه والى الان اعتبر مبتدئه جدا انا وااكثر بنات مدرستي لانجيدها جيدا مع العلم اننا منذ الطفوله من الصف الاول الابتدائي ونحن ندرس اللغه لكن العيب في التدريس الضعيف للغه وعدم الاهتمام وهذا مانتج عنهما للاسف .......

[بيداء55]

انا اعتقد ان تأخر بعض الطلاب في تعلم اللغة يكمن في 3 اشياء
الاول : كما قال الاخوة سابقا التعليم من الصغر اي في سن صغيرة ونحن في مصر حاليا والحمد لله اتبعن تلك المقولة واصبحنا نرس اللغة الانجليزية من الصف الاول الابتدائي
الثاني : المنهج فالمنهج الذي لا يتابع مقدرة الطالب لا فائدة منه فما الفائدة من حشو لعقول بمناهج جامدةغير تفاعلية
الثالث : هو المعلم نفسه فطريقة المعلم واسلوبه في الشرح هو الذي يحبب الطالب في التعلم وليس في اللغات فقط ولكن في جميع المواد
فكما اذكر كانت لدينا في المرحلة الاعداية مدرسة تعلمنا الكلمات عن طريق اغنية او مسابقة فيما بيننا لذا احببت المادة
وعلى العكس من ذلك مدرس اللغه الفرنسية الذي كان يلقي الدرس كانه حافظ وخايف انه ينسى او انه بيسجل شريط كاست وفاكر ان كل الموجودين فاهمين ومدركين كل اللي بيقوله

[aaأحمدaa]

السلام عليكم ..
أسباب ضعفهم من وجهت نظري ..
عدم تأسيسهم وعدم أجتهاد الطلاب في تعلمها من نفسه
حيث عندما يريد التعلم .. الأغلبيه لا يسألون عن معاني اللغه وقواعدها
ولو أراد الطلاب أن يأسس نفسه عليه بشراء الكتب والأشرطه الإ ستماع إلى محادثة باللغه الأنجليزيه
عدم الأنتباه في الدرس ..
كثير من الطلبه لا ينتبهون على الدرس بل يعتمدون على الكتاب وهذه أكثر الأخطاء ..
الكتاب لا يتقيد في تعلم اللغة بل المعلم من يستطيع التعليم والكتاب التوضيح ..
طريقة تلعم اللغه .. الأخذ بقواعدها الأساسية
تعلم طريقة النطق لبعض الحروف ..
طريقة الكتابة السليمه
تأسيسها في سن مبكر حيث يبدأ بتعلمها في 6 سنوات ..

[العطر]

شكرا لطرح
ارى ان سبب الضعف يعود لاساتذة الماده فهم اسلوبهم وطريقتهم وعنجهيتهم في كثير من الاحيان سبب رئيسي بنفور وعدم تقبل الطلبه لهم ولما يقومون بتدريسه

[Ro0oseate]

This subject is more close to (Language Acquisition) which is a branch of linguistics which means
اكتساب اللغه
The most common reasons of barriers are:
age : most of adults start learning English after the critical period ( which is the most helpfull period for learning or acquirig a language easily because language faculty is still flexible and hadnt lateralized yet)t*
some physical theory said that : adults tounge got stiff and cant cope with the other language being learned
Also we know that teanagers are more self consciouse than children . So , they dont want to be differentt in pronouncing the other language ifront of other .
Embaressment, stress, dull text books , uncomfortable ,
and many other reasons that I couldnt include it.
Im sorry because of thelong explainings.I hope you like it .

[الاميرة فيونا]

انا في نظري ان الاسباب الرئيسيه كالتالي:
1- عدم الانتباه مع المعلم/ه...............
2- عدم مراجعة الدروس....................
3- عدم حفظ الكلمات التي تدرس في الحصة أول بأول..................
4- عدم الاهتمام بالماده عامة والتهاون بها................
......... هذا اللي عندي واتمنى اني افدتكم وترى انا في الصف الثاني متوسط وممتازه في هذي الماده
واموت عليها وعلى معلمتها كمان................

[الاميرة فيونا]

صراحة المنتدى رووووووووووووووووووعة وانا اشكر القائمين عليه

[pink pen]

First , i want to thank you Rwaan for this intersting topic
then i am going to comment in this topic.....
in my opinion . i think that our problem with English in

1- the curriculum :
in our curriculum is so poor and its vocabularies are limitid so that we can not depond on these books....in addition . if you take a look in the topics , you will find it so boring and unthusiastic for students...

2-teachers:
some teachers and most of them also ....they do not know how they can teach their students by easiest way ...they do not know even the how to pronounce words correctly......moreover, they do not discuss with students continously to help their students to practise the language.

3- late education:
we should take english as a subject since we are nine years old at least ...As we know , the child is able to learn and maintain the information more than the older person....Finally, i would say that studying language without practising is very dangerous on your language ......

I hope you agree with me in these points........

[تركي سعودي]

مشكووووووووووورة ع الموضوع

اتوقع من المعلم والطالب في نفس الوقت ...
المعلم عدم اتقان التدريس والطالب عدم المذاكرة وحفظ الكلمات أول باول ....

شكرا جزيلا ...

[E lit girl]

بسم الله الرحمن الرحيم


ووعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

انا من رأي اهم شي المناهج وطريقه التدريس

لانو يوجد بعض المدارس يبداون يتعلمون طلابها من سن مبكره
وانا من التمهيدي وحتى الابتدائي وانا اخذ انجلش

وماعرفت الانجلش صح غير لمن دخلت كورسات
ومتى؟ في ثاني ثانوي يعني بعد تقريبا 8 سنين وانا ادرسه


ثاني شي اهم شي: انو المعلمين والمعلمات يحببون الطالب في الماده
وهذا اهم شي
ويغيرون المناهج شوي بصراحه كتابهم يجيب الهم كئيب مايساعد حد يقرأه
ويعطونا مناهج اضافيه من نفس المعلم
مثلا يقدمون لنا كتب للاستعاره وبرامج وغيره وغيره..

ليش..؟الطلاب والطالبات يدرسون اللغه الانجليزيه تقريبا 6 سنين
واخرتها يلتحقون بكورسات؟؟؟
لا ومو اي كورسات يبدأون من البقنر والتأسيسي

[احلى روان]

المفرووض تعليم اللغه من اول ابتدائي ولو بشكل مبسط لانو في سادس مافرقت عن اول متوسط هي هي
ماادري متى بيتطور التعليم عندنا
وكمان عدم ممارسه اللغه بشكل مستمر
شكر ع المووضوووع

[maria2000]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أتفق مــــــــع آرائــــــكم المتميـزة فسن السابــعة مناسب لبداية تعلم لغة جديدة كذلك طريقة التدريس تلعب
دورا في تحسيـن أو تدنية مستوى الطالب ’’’ و أضيـــــــــــــــــف :
عدم استعمــــــال اللغة + ضعف المخزون اللغوي للمادة ,, يـؤثــر سلبيــا(وبكثرة...)في المتعلم

[صديقة الصادقين]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أضيف الى حديثكم جميعا الى أنه لايوجد وللأسف الشديد المدرسين الأكفااء لتدريس الماادة ، وأخذها في عين الاعتباااربأنها ماادة تحتاااج الى تطبيق وتدريس وفهم وما الى ذالك ،، وللأسف المعلماات اللوااتي علمووني اللغة ، لم يجتهدوا او يعلمو اللغة كما ينبغي ،، او على الأقل بتطبيق المنهج المطلوووب ، وحتى في المرحلة الجاامعية ،، وكأن المنهج عربي تخصص لنا فقط دروووس معينة ونحفظها مثل ماهي وتكوون مترجمة جااهزة ، وحنا نفرح لسهولة الوضوووع بالنسبة لنا ....

ماحسينا الا الحين بصعوووبة الماادة وكأأننا ماخذنا اصلا انجليزي ،، لان ماعرفنا أو حفظنا صم غير الحرووف الأبجدية لأنها كاان بالموسيقى ... يااحبنا للعب (( مانعرف مصلحتنا وييين )) ....يعني قللة الوعي لدى الطاالب عن أهمية هذه الماادة في المستقبل .. وقللة الأماانة وللأسف عند بعض المعلمين في تلقين الماادة دون ادرااك بأنهم مسؤووولوون عن جييل سيكونون هم سببا في نشأته هل هو جيل متعلم او غيره !!!

وأيضا من الأسباااب عدم ارطبااط المنااهج بعضها ببعض ...
فلم نفهم المنهج اللي في أولى ثاانوي عن ايش يتكلم واللي في ثاانية ثاانوي عن اييش يتكلم ....

وأيضا مووضووع انوا فيه في اللغة الانجليزية كتاابة وقرااءة واستمااع وغيروا ...
هذا ماسمعت عنوا الا الحين بعد التخرج يااعيني يعني كاني مادرست شي للأسف ...

هذا غيير اللي تفضلتوا به قبلي من عدم بدء الدرااسة في سن مبكرة وغيرها من المسببات الوااضحة اللتي اصبحت تظهر الآآن على السطح ..واتمنى من سررعة التخلص منها باذن الله..

مشكووورة اختي رواان على طرح الموووضوووع ...

منوووووووووووووووووووورة